Menu
| Nama dan Gelar | |
| Jabatan Fungsional | |
| Program Studi | Pendidikan Bahasa Inggris |
| Alamat Kantor | |
| Email Resmi dan Pribadi | |
| Blog Dosen | |
| Nomor Indentification Karyawan (NIK) | |
| Nomor Identifikasi Nasional Dosen (NIDN) | |
| Scopus ID | |
| Google Cendekia ID | |
| Sinta ID |
| Pendidikan | ||||
| Tahun Kelulusan | Tingkat Pendidikan dan Gelar | Program Studi | Universitas dan Negara | |
| Penghargaan | ||
| Tahun | Deskripsi | Nama Lembaga Pendidikan |
| Anggota Organisasi Profesional | ||
| Bidang penelitian | ||||
| Drama or Role-Play Pedagogy, Second Language Acquisition | ||||
| Mata Kuliah yang Diampu | ||||
| Academic Presentation | ||||
| Listening and Speaking for Formal Setting | ||||
| Language Learning and Acquisition | ||||
| Interpretive Reading and Argumentative Writitng | ||||
| International Language Testing | ||||
| Listening and Speaking for Career Development | ||||
| Hibah Penelitian yang Diterima | ||||
| Tahun | Judul Penelitian | Besar Dana Penelitian dan Institusi Sponsor | Nama Ketua dan Anggota Tim | URL dari Laporan Penelitian |
| 2017 | Motivation to Read in an EFL Context: Teachers’ Beliefs | LP3M UMY | Sri Rejeki Murtiningsih, Ph.D (Ketua), Arifah Mardiningrum, S.Pd., M.A. (Anggota) | |
| Hibah Pengabdian Masyarakat Yang Pernah Diperoleh | ||||
| Tahun | Judul Penelitian | Besar Dana Penelitian dan Institusi Sponsor | Nama Ketua dan Anggota Tim | URL Laporan Penelitian |
| Hibah Lainnya | ||||
| Tahun | Jenis Hibah yang Diberikan | Besar Dana Penelitian dan Institusi Sponsor | Nama Ketua | URL Laporan Penelitian |
| Hak Atas Kekayaan Intelektual | ||||
| Nama Produk | Jenis HAKI (paten/merek/dll) | Nomor Sertifikat Hak Cipta | Lembaga Pemberi Sertifikat Hak Cipta | |
Kualifikasi Akademis Yang Terkait (Seperti Staf Ahli, Editor, Resensi, Penilai, Dosen Tamu, Posisi Di Universitas, Universitas Luar Posisi Yang Relevan Dengan Kompetensi Dosen) |
|||
| Periode | Jabatan | ||
| 2016 s/d sekarang | Gugus Kendali Mutu (GKM) Prodi | ||
Non Akademik (Seperti Keikutsertaan Dalam Organisasi Sosial Kemasyarakatan/ Bisnis/ Pemerintahan) |
|||
| Nama organisasi | Lingkup Organisasi (Local/National/International) | Jabatan | Tahun Kegiatan |
| TESOL International Association | Anggota | 2015-2017 | |
| Pembicara Dalam Seminar, Pelatihan, Umum Dosen Asisten Teknis Dll | ||
| Sebagai Pembicara | ||
| Tahun | Judul Presentasi Nama Forum/Event, Nama Penyelenggara | URL/Link Repository UMY/URL Berita |
| 2016 | 2016 Fulbright Enrichment Seminar. Educational Justice: Overcoming Barriers to Quality Education in the 21st Century / Institute of International Education (IIE) | |
| 2015 | IUP EGO 2015 Annual Interdisciplinary Conference. Thresholds and Beyond: Exploring Concrete and Abstract Borders, Boundaries, and Frontiers / English Graduate Organization (EGO), Indiana University of Pennsylvania | |
| 2015 | The 2015 Indonesia Focus Conference. Indonesia Evolves: towards the Making of Novel Economic, Sociopolitical and Scientific Landscape / Asian Society for International Relations and Public Affairs (ASIRPA) | |
| Sebagai Peserta | ||
| Tahun | Judul Presentasi Nama Forum/Event, Nama Penyelenggara | URL/Link Repository UMY/URL Berita |
| 2017 | The “#Iambrave” Journalism Workshop / American Corner Universitas Muhammadiyah Yogyakarta | |
| 2017 | Simposium Sumberdaya Manusia dan Pengembangan Karir Dosen / Universitas Muhammadiyah Yogyakarta | |
| 2016 | The TESOL 2016 International Convention & English Language Expo. Reflecting Forward / TESOL International Association | |
| 2016 | 2016 Fulbright Enrichment Seminar. Educational Justice: Overcoming Barriers to Quality Education in the 21st Century / Institute of International Education (IIE) | |
| 2015 | IUP EGO 2015 Annual Interdisciplinary Conference. Thresholds and Beyond: Exploring Concrete and Abstract Borders, Boundaries, and Frontiers / English Graduate Organization (EGO), Indiana University of Pennsylvania | |
| 2015 | The 2015 Indonesia Focus Conference. Indonesia Evolves: towards the Making of Novel Economic, Sociopolitical and Scientific Landscape / Asian Society for International Relations and Public Affairs (ASIRPA) | |